1.多做題，少看書。
也就是多做商品編碼的題目，不用過(guò)多去看報(bào)關(guān)員考試教材中講述的幾十頁(yè)關(guān)于商品編碼各個(gè)類章的介紹。
正如前文所說(shuō)，考試中非常難的編碼并不多，只要考生抓住*基本的編碼，那么本題拿到應(yīng)該拿到的一半以上甚至二十六分以上的成績(jī)就沒(méi)有問(wèn)題。這樣核心的問(wèn)題就是看考生對(duì)這本編碼書的體系掌握得熟不熟，是不是把當(dāng)中一些特別的商品在平時(shí)都注意到了，是不是對(duì)品目的排列中一些例外的商品有大致的印象?要達(dá)到這一點(diǎn)，必須要做大量的題目。做題的過(guò)程就是一個(gè)明晰體系、熟悉一般、記憶特例的過(guò)程，是一個(gè)積累的過(guò)程，只有通過(guò)大量做題，把這些零散的記憶積累起來(lái)，才能在大腦中形成框架體系，并在這個(gè)體系之下把那些?？嫉奶乩浵聛?lái)。惟其如此，考試才能查得又快又準(zhǔn)。
有些人把商品編碼看的很神秘，把商品編碼的學(xué)習(xí)看得很深?yuàn)W，到處搜尋查尋編碼的秘訣，甚至?xí)艿胶芏嗨^的“專家”的蠱惑，總認(rèn)為欲查對(duì)編碼，必先了解商品;如果考試考不出分?jǐn)?shù)，就是因?yàn)樽约翰涣私馍唐?，不了解商品，是因?yàn)樽约簺](méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不是專家，似乎有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人在查尋編碼的時(shí)候就可以得心應(yīng)手無(wú)所不能，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人只能望題興嘆，自動(dòng)放棄，所以大部分人對(duì)編碼的學(xué)習(xí)就掉入這樣一個(gè)意識(shí)怪圈，將所有的困難都?xì)w于客觀原因。
那么我們是不是可以反過(guò)來(lái)想想，有工作經(jīng)驗(yàn)的人有多少是成天查編碼的?有哪個(gè)進(jìn)出口單位會(huì)成天面對(duì)一些自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的無(wú)法確定歸類的復(fù)雜商品?如果不是這樣-----肯定不是這樣，每個(gè)公司做的大多都是自己很熟悉的產(chǎn)品，那么有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人又有幾個(gè)是編碼查尋高手?
再說(shuō)，有那么豐富經(jīng)驗(yàn)的人大約也已經(jīng)是報(bào)關(guān)員了，那還考什么報(bào)關(guān)員考試?這么一想，我們就明白了，參加報(bào)關(guān)員考試的考生基本都是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有商品知識(shí)的菜鳥，對(duì)這群人我們高談工作經(jīng)驗(yàn)不但無(wú)聊而且荒唐。
沒(méi)經(jīng)驗(yàn)我們就有沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的做法，我們面對(duì)的是考試而不是工作，培訓(xùn)輔導(dǎo)的目的不是讓有經(jīng)驗(yàn)的人變得更有經(jīng)驗(yàn)，而是讓完全不懂的人短期之內(nèi)獲得突破。在商品編碼學(xué)習(xí)方面，短期之內(nèi)突破的方法就是狂做題。而且這是迄今為止編者發(fā)現(xiàn)的*有效的編碼學(xué)習(xí)方法。
如果考生能做1200個(gè)以上的編碼練習(xí)，并且善于總結(jié)和記憶，考試中得26分以上的成績(jī)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
2.熟體系
熟讀HS編碼書的目錄，掌握21類商品的基本分類，對(duì)97章商品的章名能有模糊的印象，這樣就能迅速定位所給商品的類別和章節(jié)。
近年來(lái)商品編碼試題的特點(diǎn)是，普通的平常的商品所占比重很大，二十個(gè)題目中一般至少有十二題目根本不需要運(yùn)用任何類注、章注、子目注，也不用歸類總規(guī)則，在某個(gè)類別某一章節(jié)之下的某個(gè)品目中，能準(zhǔn)確描述個(gè)商品的編碼就在那里很明顯地?cái)[著，可很多考生翻遍全書找不著，從而造成了心理的慌亂和時(shí)間的浪費(fèi)，最終影響了考試分?jǐn)?shù)。
所以對(duì)編碼的學(xué)習(xí)一定要立足于*基本的商品，要立足于對(duì)編碼書編排體系的一個(gè)大致把握，要在大腦中形成一個(gè)能迅速準(zhǔn)確定位的框架體系。要做到這一點(diǎn)，就要模糊記憶HS編碼的21類商品，并對(duì)每章章名有個(gè)模糊的印象，甚至對(duì)每個(gè)章節(jié)之下的品目能有一個(gè)大致的印象(不是記憶，內(nèi)容太多，記是記不住的)。
這樣當(dāng)看到一個(gè)商品名稱后，大腦就會(huì)立即反應(yīng)出應(yīng)該在第幾類第幾章中去查找，甚至應(yīng)該知道這個(gè)商品大約在這一章下的哪個(gè)品目，這樣可以有效提高查尋編碼的速度。
編碼類別記憶口訣：
自然世界動(dòng)植礦，一二五類在取樣;三類四類口中物，礦產(chǎn)物料翻翻五;
化工原料挺復(fù)雜，打開六類仔細(xì)查; 塑料制品放第七，橡膠聚合脂烷烯;
八類生皮合成革，箱包容套皮毛造;九類木秸草制品，框板柳條樣樣行;
十類木槳纖維素，報(bào)刊書籍紙品做;十一稅則是大類，紡織原料服裝堆;
鞋帽傘杖屬十二，人發(fā)羽毛大半歸;水泥石料寫十三，玻璃石棉云母粘;
貴金珠寶十四見(jiàn)，硬幣珍珠同類現(xiàn);十五查找賤金屬，金屬陶瓷工具物;
電子設(shè)備不含表，機(jī)器電器十六找;光學(xué)儀器十八類，手表樂(lè)器別忘了;
武器彈藥特別類，單記十九少勞累;雜項(xiàng)制品口袋相，家具文具燈具亮;
玩具游戲活動(dòng)房，體育器械二十講;二十一類物品貴，藝術(shù)收藏古物類;
余下運(yùn)輸工具欄，放在十七談一談;商品歸類實(shí)在難，記住大類第*環(huán)。
3.懂規(guī)則
也就是學(xué)懂商品編碼的六條歸類總規(guī)則。前文已經(jīng)詳細(xì)講解過(guò)了，報(bào)關(guān)員考試中二十個(gè)商品編碼題目，一般有二到五個(gè)題目會(huì)用到歸類總規(guī)則，一般用到的都是歸類總規(guī)則(三)所講的“具體列名、基本特征、從后歸類”三條原則，當(dāng)然其他規(guī)則也會(huì)用到，考生應(yīng)該熟練掌握六個(gè)規(guī)則的應(yīng)用。
4.抓重點(diǎn)
21類商品中，考試時(shí)并非每一類每一章都會(huì)考到。近幾年的考題大多集中在幾個(gè)重點(diǎn)的類章中，所以我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)中一定要把握重點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)對(duì)2001年至2008年真題統(tǒng)計(jì)，考核的重點(diǎn)類別如下：
每年會(huì)考3至4個(gè)題目，即考核分值在6至8分之間的類別有三個(gè)：
第六類“化學(xué)工業(yè)及其相關(guān)工業(yè)產(chǎn)品”;
第十一類“紡織原料及紡織制品”;
第十六類“機(jī)器、機(jī)械器具、電氣設(shè)備及其零件;錄音機(jī)及放聲機(jī)、電視圖像、聲音的錄制和重放設(shè)備及其零件、附件”。
每年會(huì)考2至3個(gè)題目，即考核分值在4至6分之間的類別有：
第四類“食品、飲料、酒及醋;煙草、煙草及煙草代用品的制品”
把第*、二、三類看做一個(gè)部分，即動(dòng)植物及其產(chǎn)品類，在這個(gè)部分每年會(huì)考2個(gè)題目左右;
每年會(huì)考1至2個(gè)題目，即考核分值在2至4分之間的類別有：
第七類的第三十九章“塑料及其制品”;
第十類“木漿及其他纖維狀纖維素漿;回收(廢碎)紙或紙板;紙、紙板及其制品”。
以上類別之外的類別都是偶爾考起，可以不作為重點(diǎn)，反正考試的時(shí)候帶著編碼書進(jìn)考場(chǎng)，不可能說(shuō)沒(méi)做過(guò)的題目就不會(huì)做，對(duì)偶爾碰到的陌生章節(jié)的題目，按正確的方法查就是了。
5.記特例
考試中除了數(shù)量大的普通商品外，那些類章中做例外處理的商品是第二個(gè)考核重點(diǎn)，所以我們要把類注、章注、子目注中提到的那些例外的商品記下來(lái)，比如：“流動(dòng)馬戲團(tuán)的馬”，就是第1章“活動(dòng)物”中的例外，要在第95章的供娛樂(lè)用的動(dòng)物中查找(9508.1000)。
同時(shí)，還要記憶商品的別名，并了解一些基本的商品知識(shí)。比如考題中的“猴棗”，就是商品的別名，應(yīng)該歸入“黃藥”，編碼是0510.0010，如果考生不知道供藥用的“黃藥”包括了“牛黃、馬寶和猴棗等”，這個(gè)題目是無(wú)法做對(duì)的。
此外，對(duì)于商品的學(xué)理名稱和習(xí)慣叫法也要熟悉，否則也很難將所給商品與編碼對(duì)上號(hào)，比如考題中的“福爾馬林”，若不了解它是甲醛的水溶液，就無(wú)法下手。（本文摘自新聞網(wǎng)培訓(xùn)）